教师确定素质教育论文题目后，接下来就是拟定论文大纲，论文大纲分为简洁型大纲和详细型大纲，无论何种大纲，都是基于论题延伸出相应论点，再进一步将各论点细化分析，本文就素质教育论文提纲的拟定方法作如下说明。
　　
　　一、教育论文大纲通用版式
　　
　　论题：（教育类论文题目）
　　
　　1、序论（研究现状）
　　2、总论（存在的问题、解决对策）
　　3、结论
　　
　　上述基本就是简单的框架形式，按照一般要求，绪论部分或许不要，直接在论述过程中呈现背景、意义以及理论参考部分。
　　
　　二、素质教育论文提纲（简洁版）
　　 论文题目：合唱在中小学素质教育中的作用--王雯 　　
　　序论：阐述研究的背景意义
　　
　　总论：
　　
　　1、有利于培养学生良好品质、塑造健康的人格
　　2、有利于培养学生集体主义与团队意识
　　3、推动学科综合发展，提升了音乐教育水平
　　4、构建审美能力，有利于优秀传统文化的传承
　　5、有助于加强情感交流，和观众产生深深的共鸣
　　
　　结论
　　
　　评述：此大纲基于新时期素质教育高要求背景下，将合唱艺术用于开展中小学素质教育，从5个方面详细论述了合唱在中小学素质教育中的重要作用，突出重点，思路清晰。


　　二、素质教育论文提纲（详细版）
　　 论文题目：仪式感在思想素质教育中的运用探析--徐伟 　　
　　序论：
　　
　　论题提出的背景，以湖南电视台《少年说》节目的成功为引，提出大学生思想素质教育中开始仪式感教育的必要性分析。
　　
　　总论：
　　
　　（1）仪式与仪式感的概念
　　
　　1.仪式
　　2.仪式感
　　
　　（2）仪式感的本质
　　
　　1.仪式感是一种内心体验
　　2.仪式感是一种文化共鸣
　　3.仪式是一种教育契机
　　
　　（3）“仪式感”教育的功能
　　
　　“仪式”产生“仪式感”,“仪式感”可以为教育者带来教育的机会，那么，“仪式感”教育有哪些功能呢？
　　1.仪式感教育是素质教育助推剂
　　2.仪式感教育可以产生自我教育
　　3.仪式感教育是一种隐性教育
　　
　　（4）仪式感教育的几种应用
　　
　　1.入学仪式
　　2.毕业仪式
　　3.课堂仪式
　　4.自律仪式
　　
　　结论：
　　
　　仪式感教育，是大学教育中不可缺少的部分，是大学文化建设中的重要内涵，也是大学生自我成长、自我修养的重要内容，值得每一个教育工作者重视。它是教育内涵建设的需要、人才培养的需要，也是每一个人的需要。
　　
　　素质教育论文提纲拟定时应从大处着眼，先确定论文的整体框架，然后再细化每个大点，拆分成不同的小点，就像树形结构一样，主干（论题）→枝干（一级标题）→细枝（二级标题）→……→树叶（内容叙述），论文提纲一定要体现序论、总论、结论三部分，希望本文对大家撰写素质教育论文提纲有所帮助！