学术论文的分类也没有统一的规范，从各自的角度出发有各种分类结果。学术期刊的目次页上，一般有论文的分类编排。通过浏览大量的学术期刊，我们发现有以下几种分类方法：

　　（1）文献综述、研究报告、专题论述（理论分析或论证）。

　　（2）理论论证型（数学、天文、地理、考古等方面）、科技报告型（见GB7713 -1987 ）、计算型（讨论数学物理方程的数值计算、计算机辅助设计、数学理论应用等方面）、综述型、其他型。

　　（3）按学科专业来分类论文，如栽培、加工、生理生化、育种，等等。

　　（4）理论型、实验型、描述型。

　　此外，还有将学位论文分为一类的。这是一类为获得学位而撰写的学术论文，其本质与其他学术论文没有大的差异，只是在形式上和主要用途上有一定的特殊性。

　　目前，国内的多数学术期刊是按论文所涉及学科专业来划分。其次是按“文献综述、研究报告、论文”的方法分类。由于各种分类均难以包含所有类型的论文，为了不将那些有创新、风格独特的文章排除在外，现在有许多的期刊采用不分类别的方式编排论文。

　　不管是出于何种角度，如何分类，最基本的可以归纳为四类：一类是以报告实验研究结果为主的，一般称为“研究报告”,另一类是以对他人研究成果进行总结并发现一些规律，形成自己观点，指出发展趋势的，一般称为“文献综述”.第三类是介于研究报告与文献综述之间的文体，在一些期刊中笼统地称其为“论文”或“专题论述”.第四类是“学位论文”,这是一类结合本科生和研究生的教学计划，以考核学生研究工作及论文写作能力，并获得学位而做的论文。我们大部分人所撰写的学术论文不外乎此四类，其中前三类是学术期刊发表的主要论文类型。从实用的角度考虑，本篇只对前三类学术论文作进一步的讨论，对于学位论文的写作，已有大量教学辅导书出版，本书不再赘述。

　　1.研究报告类论文的主要特点

　　研究报告是科技论文的最主要形式，主要报道原创性科研成果。

　　这类论文的数量和水平与国家科技创新的成就关系密切，它们是推动科技进步的原动力之一。

　　研究报告的主要特点如下：首先是它的原创性，它必须是新发现、新创造，或揭示新规律；其次是它的实践性，它要么是科学实验的结果，要么是对自然现象的客观观测结果，或者是对社会、精神现象的观测和调查等，如果采用实验的方法，其实验必须是可以重复的，并且其结果是相对稳定的；第三，这类文章的结构一般由前言、材料与方法、结果与讨论等基本部分组成。

　　2.文献综述的主要特点

　　文献综述是通过搜集整理大量相关参考文献，在研读并深入理解和消化文献实质内容的基础上，对其进行系统的汇总、整理，进而做系统的分析、论证和推论，得出作者自己的观点或结论，一般还对该研究领域的发展趋势进行预测，这样的专题性论文就是文献综述。

　　文献综述的主要特点是：题名和关键词中一般有“综述”、“进展”等词；文章内容大都涉及某研究领域的历史、现状、存在问题和今后趋势等；撰写综述文章一般需要搜集大量文献资料，作者对所研究领域有较全面的了解，完成的综述论文一般需要附上大量的参考文献信息。高水平的综述是要通过分析归纳，从大量材料和现象中发现问题，揭示规律，形成作者自己的观点，预测今后的发展趋势。

　　3.专题论述的主要特点

　　除了研究报告和文献综述外，在学术期刊中常见的另一类文体是“专题论述”或“论文”.这类论文介于“研究报告”和“文献综述”之间。简言之，它是对某一科学问题的系统论述或总结。

　　专题论述与文献综述的区别在于，它并不是完全建立在文献资料的基础之上的，它可以用自己的研究成果或还没有发表的研究结果等来论述和分析，并据此提出自己的观点。从写作目的上看，它主要是为了阐述作者对某一科学问题的见解，探求新理论、新观点、新解释、新规律。专题论述的价值主要在于它是对现有研究成果的系统化和理论化，是在总结的基础上，通过分析论证来发现新规律、新观点，或提出新的解释或理论。

　　研究报告与专题论述的主要区别在于：研究报告主要是报道自己的研究结果，是对科学研究过程的真实记录，其基本模式是交代清楚所用的研究方法、得到的具体结果并对此结果做出合理的解释和讨论等，所以研究报告只能以本研究所得数据为出发点，而专题论述则不局限于作者自己所获得的研究结果，还可以引用他人数据资料。前者的目的在于报告本研究的结果，而后者则以阐述学术见解为主。从内容重点看，前者主要是叙述研究工作的全过程，而后者则重点在于通过论证形成学术观点。