2019-10-13电子媒体对幼儿发展的消极与积极影响

随着孩子慢慢地长大，他们对于未知世界的知识更是多了一份追求的热情， 由于受一些客观条件的限制，幼儿不可能直...[全文]

2019-10-13《专业标准》对幼儿园新教师成长的指导意义

《专业标准》对幼儿教师的爱做出了明确规定，即要关爱幼儿，尊重幼儿，有爱心等。爱的主要表达方式之一就是倾听。...[全文]

2019-10-13大学与农村幼儿园合作下幼儿教师成长研究

高校特别是地方师范院校与农村幼儿园合作共建，是农村幼儿教师教育改革的一种创新，是提高农村幼儿教师专业素养和...[全文]

2019-10-13学前体育教育现状与发展策略

在幼儿期采用科学的合理的教育方式，倡导科学的教育理念，把体育放在全面发展的首位，遵循幼儿身体生长体育的规律...[全文]

2019-10-13西藏幼师新生入学教育的内容体系探析

新生入学教育是一个全面的系统工程，也是一个动态的变化过程，教育对象在不断变化，社会形势、就业形势也不断在发...[全文]

2019-10-13音乐舞蹈中培养学前儿童创造性思维的策略与方法

教师给幼儿读一首诗，不要求一定准确理解诗的意思，然后边抑扬顿挫地朗诵诗，边随意地表演舞蹈动作。可以重复几次...[全文]

2019-10-13提高幼儿音乐教育效果的对策

音乐教学的过程中，将教学过程中的实际操作过程中融入到幼儿对音乐自主创造性的想象中，使幼儿可以有更多的空间进...[全文]

2019-10-13以音乐游戏培养幼儿生活自理能力

在幼儿的自理能力培养过程中，以组织幼儿参与音乐游戏的形式可以更好地实现提升幼儿自理能力这一教育目标，让幼儿...[全文]

2019-10-13幼教工作中思想品德教育的作用分析

幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助幼儿克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道...[全文]

2019-10-13幼儿园各项活动中渗透德育教育的途径

所以在幼儿教育活动中我们要坚持渗透德育教育的因素在其中，让我们的孩子在幼儿教育时期就打下良好的道德素质基础...[全文]