科学研究是一种非常复杂的思维活动，又需要描述出来让他人所了解，仅靠口语是无法胜任的。这不仅是因为口语传递距离短、受众少、传递的内容局限性大，更是因为写作本身就是一种思维的手段。

　　我们都有这样的体会，思考一些复杂问题时，用文字符号把思考的过程一记录 ,不仅便于反复推敲，还可以使思考更准确、更缜密、更完善。同时，书面语言符号有会意的优势，可以很简洁地表达复杂内容。因此，要求论文不仅符合书面语言的要求，更要符合思维逻辑的要求。

　　1、科学性。

　　科学研究的目的是揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，使人们能够客观认识世界。因此，无论是自然科学还是社会科学的研究论文，都必须根据科学研究的这一基本要求，对本学科中的某个或某些问题进行深入的探讨，揭示其内在规律。这就决定了论文的作者不能带有偏见，不能主观臆断，而应切实从实际出发，从中引出符合实际的结论。这与一般议论文可以随意表达作者的各种观点是不同的。

　　论文的科学性首先表现在内容的科学性上。论文是对某特定科学领域中有关专业问题的研究和认识，而不是其他。因此，论文的选题必须是有-定重要性和关注度的学术问题，必须对学科理论的完善，或现有方法的改进，或新技术的推广， 或旧观念的更新等，有积极的意义。论文内容的科学性，是论文写作的灵魂和生命。离开了内容的科学性，无论表达技巧如何高超、结构如何完美，也毫无价值可言。

　　论文的科学性特点，要求作者在论据上花大力气，周密观察、思考、实验、调查，以真实、全面、充分、有力的论据作为自己立论的依据。只要论据是真实的，再通过正确的逻辑推理，得出的结论必然有说服力，也是正确的。论文写作中最重要的不是布局、谋篇，不是规范化，而是前期的资料收集和在此基础上的深入研究。所谓的“论文写作的功夫在论文之外”,说的就是这个道理。

　　论文的科学性，还表现为论据的全面收集上。一般的议论文，为了论证自己的观点，可以只选择与己有利的论据。但论文则要求论据必须全面，不管实验结果是否可以支持自己预期的结论，都必须全面、真实地反映出来，不能有选择性地利用。从某种意义上讲，预料之外的实验结果、调查资料可能更有创新意义。中外科学史上很多重要成果，都是在不经意中发现的。研究者以敏锐的眼光捕捉了这些不同寻常的现象并深入研究下去，成就了自己人生最辉煌的发现。

　　论文的科学性是由学术研究的科学性决定的。具体说来，应体现在两个方面：一是作者应秉持严肃的科学态度，运用科学的世界观与方法论，而不可凭着主观臆断、闭门造车；二是论文内容上应保证完全或基本科学，或宣传客观真理，或揭示事物规律，或提出相应的“改造世界”的行之有效的办法等。即使是争鸣性、探讨性文章，也应严肃谨慎、实事求是。

　　“科学性”给我们的启示是：写论文不是即兴作诗，也非抢发独家新闻，而是一个浩繁的科学工程。每位作者都应下一番扎实而艰苦的调查研究、采集材料和构思撰稿的制作功夫，不可急于求成。

　　2、创新性。

　　科学研究是在继承前人研究成果的基础上，对未知的新知识的探求。如果只能继承，不能创新，科学就不会发展，人类也不会进步。英国《自然科学史》作者斯蒂芬梅森（ Stephen Mason）曾经说过：“科学总是要发展，并有新发现…科学方法主要是发现新现象、建立新理论的一种手段…的科学理论必然被不断发展的新理论所推翻。”因此，论文不能满足于复述已有的成果。这就是创新。

　　好的科学研究应该做到选题新、方法新、资料新，并在此基础上提出新的见解。反映在论文上，则表现为具有新的论题、新的观点、新的材料和新的证明方法。这是由论文写作的目的决定的。论文为启迪人类智慧而写，对读者研究或应用具有一定的引导性，是论文的基本功能。缺乏新意，引导性无从谈起。

　　创新不是随意发挥和主观想象。一切要以事实为依据，科学地总结、归纳、概括、推理，得出科学的结论。语言表达应清楚、明白、准确、客观，论文的结构和层次具有严密的逻辑性，所要表达的创新思想才能经得起实践检验。写作时，要以辩证唯物主义认识论为先导，以创造性思维为杠杆。在虚心借鉴继承前人的基础上独立思考，真正揭示出事物的本质特征及发展规律，进而拿出新见解和新办法。

　　论文的创新性，表现为“新”,核心则是“创”,就是一定要有自己的内容、自己的想法。不能是对某一社会现象或矛盾问题作一些简单的罗列与归纳，发表一些类似工作总结和调查报告之类的文字，甚至拾人牙慧、人云亦云。

　　有人把创新看得很神秘、高不可攀，这也是轻易“不敢写”的一个原因。其实，所谓的创新，并不是一定要发生在高新科技领域或重大社会发展理论方面，只要前人没有做过，或对完善现有的理论、方法有帮助的，都可以称为创新。具体到每篇论文，自然也允许其有着各自不同的体现。只要在某一点上有所“突破”、有些“新创”,比如新选题、新领域、新材料、新角度或新的研究方法等，皆属难得，应予肯定。要求论文的所有方面都“前所未有”是不现实的，但是无论哪一方面，至少要有不同于已有的研究成果的内容，即新颖性。

　　因此，创新有大小，论文无高低。不仅是有专门知识的人把他们的观察、实验，以及对某-问题的研究成果写成文章、科学报告叫做论文，就是有实践经验的工人、农民把他们的经验、创造发明写出来，也属于论文的范畴。

　　很多论文初学者，感觉创新如同登天，原因在于思维方式缺乏“求异”、看到别人的论文，尤其是名家的论文，总觉得头头是道，不加选择地全盘接受，有消化没吸收，或有吸收没内化。这种方式是学习者的思维方式，而不是研究者和研究论文作者的思维方式。

　　因此，对于初学者来说，学习、模仿是必要的。但是，模仿只能作为学习论文写作的练习，一旦要发表，则要切实注意论文内容的创新性。

　　3、逻辑性。

　　论文的一个显着特征是其蕴涵的内在逻辑性。每一篇论文都是对社会科学或自然科学领域某个问题的研究、总结，所以，每一篇论文都应当相对地自成一个逻辑体系。

　　论文的逻辑性体现在两个方面：

　　首先，是体现在论文的内容和深度上。论文所反映的内容不是一般的现象和过程，也不是浅显的经验和方法，而是作者对事物本质和规律的深刻认识，是抽象和生动的科学理论。只有上升到理论的内容，才能提升论文的价值，成为论文的核心。抽象和总结，都是逻辑思维过程。

　　其次，论文是思维和语言的结合，逻辑是联系作者观点和原始材料的基本纽带。仅有真实的原始资料和实验结果，如果没有符合逻辑的一步一步的推理过程 ,也无法得出最终的结论。即使有结论，也可能是错误的或片面的。不仅难以站住脚、让人接受，也容易被人反驳和推翻。所以，论文的论证过程必须符合人类思维的规律，不能有脱离逻辑的想象、夸张等。这是论文和一般文学作品最大的区别。

　　4、实践性。

　　论文是人的主体活动的结果，必然具有实践性特征。

　　首先，论文好与不好，最重要的不是写作技巧的运用，而是对所研究事物的认识。这是一一个实践的过程，论文只是这个实践的结果，是实践的形而上的载体。

　　其次，论文写作本身是一个实践性很强的活动，写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径。有的人天天说“我要写论文”,可就不动手，自然也不会有论文写出来。因此，在学习写作理论的基础上多加练习，是写好论文的重要途径。

　　第三，论文的选题不是来源于主观臆断，而是科学实验和社会实践。从实践中发现问题，然后研究并提出解决的办法，最终又应用到实践中，推动科学实践和社会实践的发展。实践是贯穿论文写作的始终的。

　　第四，写好论文需要除专业知识外的多种知识配合，这些知识来源于阅读实践和经验积累。

　　5、规范性。

　　规范性是论文写作区别于普通写作的最显着的特点。各种不同体裁和用途的论文，在写作中都有格式的要求。随着科学的发展，以及交流的日趋频繁，这种格式正趋于标准、规范和统一，在科 学成果的有效传播、处理和利用中发挥了越来越大的作用。

　　在论文写作中，涉及很多国家标准、规范、规定，是写作时必须要遵守的。例如，量和法定计量单位、数字用法、论文格式、着录规范等。有的是强制标准，有的是推荐标准，都是我们应当遵循的“写作法规”,也是学习论文写作的切入点。

　　6、语言的双重性。

　　在论文写作中，不仅使用一个国家的通用书面语言即文字，而且还使用图表、符号、公式等辅助书面语言。前者是自然语言，后者是非自然语言。辅助书面语言的正确运用，可以使论文语言更加简洁、准确和易于表达。两种语言有机地结合，共同承担科学成果的信息存储、表达和传播等任务。

　　除上述外，论文写作还有其他一些文体和语体特点，在此不一螯述。